Повторення . Задачі.

 Логіко - математичний розвиток .

- Доброго ранку , любі малятка ! Посміхниться один одному і побажайте в своїх подумках добрі привітання друзям !

- Дівчинка Наталочка вміє в'язати , погляньте - повний кошик пряжі :

- Скыльки клубочків ми  бачимо ? Давайте з'ясуємо скільки клубочків заховані в кошику ?

- Тож скільки клубочків лежало на дні кошика ? Чотири .

- Скільки всього клубків ? Чи всі вони однакові ? Чим відрізняються один від одного ?

- Малятка , візміть у руки кольорові олівці і намалюйте відповідним до моточків кольором кружечки від найбільшого до найменшого в один ряд :1- найбільший зеленого кольору кружечок і тд.

- У Наталочці є кіт Мурко , він ще той бешкетник , грався з моточками і один закотився під шафу , здагодайтеся : якого моточка не стало?

- Мурко знає , що ви в мене чудові математики , тож просить вас скласти про нього і клубочки задачі . Спочатку про загублиний моточок , а потім про те , коли він відшукається .Давайте згадаємо з чого складається задача :

1 . З умови ;

2.Є запитання ;

3.Розв'язання ;

4. Відповідь .

- Надішлить мені задачі , а я покажу її Муркові .

- Малятка , за вашу добру роботу Мурко розповів нам чудову історію , яка трапилася з його друзями : кошеням  Тімом , цуценям Бубліком і мишеням Сірком , тож сідаймо рівненько і слухаємо уважно :

- Малятка , любіть свій дім , свою родину , свою країну - бо кращого не треба шукати , все найкраще і найдорожче завжди поряд !!!

Завтра з майбутніми першокласниками ми зустрічаємося на ігровому майданчику у 18.00 годині , з Лєрочкою , Тьомою , Дмитриком і Яріком - о 17.00. Я буду на вас чекати.