Звук [т] , буква Т 30 апреля

-Доброе утро , ребята ! Наше занятие начинается !

-Давайте посморим в окошко , что вы увидели расскажите о том маме , а кого увидела я - отгадайте , пожалуйста :

Он на дереве сидит,
По коре весь день стучит,
Насекомых извлекает, лес родимый защищает

В красну шапку он одет , доктором прозвал его весь свет 

Ну , мой юный наблюдатель , как зовется птица ?

                 

-Конечно , это -дятел ! Доктором его зовут не зря , он из под коры деревьев достает насекомых , которые вредят дереву, как зубной доктор лечит вам зубки- зеркольцем осматривает ваш рот и находит вредный микроб , который разрушает зубик , бояться зубного врача вам не нужно , он делает вам добро ! Также и в природе : дятел садится на ствол дерева и простукивает : Тук - тук - тук  - повторите , как дятел стучит по дереву .

-Вы  догадались ,знакомиться мы сегодня будем со звуком [т ]  Произнесем : т т т т т т

Губки наши сближены , но не сомкнуты . Кончик язычка постукивает о верхние зубки -так произносится нами звук т ,Внимательно , не спеша произнесите этот звук несколько раз и мама произносит , а ребенок смотрит за постановкой губ и работой языка 

- Что мы можем сказать о звуке Т ? ( он согласный , почему )

- Согласный он потому , что не поётся , язычок создаёт преграду воздуху.

- А еще звук т - глухой , повторите - глухой , не смейтесь ушки здесь не причём, когда  мы произносим звук т наше горлышко не вибрирует - это значит - звук т - глухой . 

ЗАДАНИЕ : Приложите свою ладонь к горлышку и произносите звук т ,ваша ладонь не чувствует движения в горлышке !

-Звук Т бывает мягкий и твердый . На прошлом занятии мы с вами разбирали , какие гласные звуки смягчают согласный звук , вспомните , пожалуйста !

-Хочу предложить вам необычную физтанцевалку , возмитесь с мамой за руки и подвигайтесь под музыку : вспомните какими вы были крошками :

физтанцевалка топ - топ

-Из предложенного ряда назовите слоги со звуком т

-ТА, ДА, РУ, ТУ, ТИ, ШИ, ВИ, АТ, УХ, ЫМ, ЫЛ, ЫТ, ДЕ, ТЕ, ЧЕ, ЖЕ.

-Звук т мы можем произносить , но чтобы его написать мы знакомимся с буквой Т , она встречала вас сегодня на нашей страничке 

 буква Т

Задание :Мальчики , которые идут в 1 класс - разучивают скороговорку про котика и клубок , девочки  - про Таню , мальчики помладше -скороговорку про вагоны .

-Писать букву Т очень даже просто : она пишется из двух линий горизонтальной -короткой и вертикальной -длинной - напишите её там где она очень нужна , без буквы Т лист превратился в лис , а улитка в улику - это не правильно , исправьте все сами :

-Задание : песню "Мой дедушка герой " продолжаем разучивать , для этого один раз в день её слушаем , скороговорку учимся произносить внятно и быстро , ёжику помогаем добраться до гриба , букву Т можно вырезать из синего листа бумаги и  наклеить на белый лист , карандашами украсить букву .

 Огромное вам спасибо за внимание ! Я желаю вам всегда радоваться от выполненной работы , здоровья вам и всего доброго !

:

Source: https://ljubimyj-detskij.ru/azbuka/360-azbuka-detyam-bukva-t.html

Составление рассказа " Весна - Волшебница " 28 апреля"

 

• Придумано кем - то просто и мудро
• При встрече здороваться «Доброе утро!»
• Доброе утро солнцу и птицам,
• Доброе утро улыбчивым лицам.
• И каждый становится добрым, доверчивым.
• И доброе утро продлится до вечера!
• - Дорогие мои малыши  и мамы , доброе утро !
• -Сегодня перед нами открываются
• 
• -Мы в ворота войдем , в сказку сразу попадем 
•  Ворота открываются - сказка начинается ! Сказку мы расскажем о Волшебнице Весне , она сегодня у нас в гостях 
• -У Матушки Природы было четыре дочери Лето , Осень , Зима и самая младшенькая – Весна – была очень хрупкой нежной девочкой. Ее платье и туфли были сделаны из молодых побегов, листочков и почек. 
•  Сестра постарше, которую звали Лето, очень любила  зеленый цвет, и все ее зеленые наряды  были украшены летними цветами.
•  Сестра Осень была взрослой, она носила красивые разноцветные костюмы, в которых сочетались всевозможные цвета и украшала голову венком из осенних цветов. 
•  Самой старшей сестрой была Зима. У нее был суровый нрав, но с любимыми  сестрами она была мягкой как первый  пушистый снег. Зима любила одеваться только в белые платья и хрустальные ледяные туфли.
• Как-то раз матушка Природа собрала всех своих дочерей и сказала им: «Вы уже взрослые и сами можете следить за хозяйством. Поэтому я разрешаю вам  самостоятельно заняться делами».  Обрадовались сестры, что матушка Природа разрешила им похозяйничать и стали распределять обязанности.  Вот тут-то они и столкнулись с первыми трудностями.  Все хотели быть главными. Зима сказала: «Я старшая и поэтому я хочу, чтобы все вокруг было белым-бело, чтобы были большие сугробы и тогда мы сможем лепить снеговиков, кататься на коньках и прыгать в сугробы». Осень говорит: «Я не согласна, что такое все белое, да белое. А у меня все будет цветное, яркое и праздничное.  Мы будем гулять и бегать по лужам, после большого осеннего ливня».   Лето сказала: «Сестры, что вы спорите, это все не то. Вот зеленая пора, яркое солнце, разноцветные цветы – вот это чудо. Мы целыми днями сможем загорать, купаться в море, слушать щебет птиц и темными ясными ночами смотреть на звезды и петь песни у костра».  А мнение самой младшей сестры Весны никто не спросил. Все решили что она слишком мала и ничего им интересного предложить не сможет, поэтому хозяйничать она не будет.

  Так как сестры не могли придти к одному решению старшие сестры решили  вести хозяйство по очереди.  Но кто будет дежурить первым, а кто вторым? И тогда они решили бросить жребий. Первое дежурство выпало Лету. Лето вступила в свои права, и выполняла свою работу исправно. Светило яркое солнце, весело пели птицы, все купались и загорали.  Пришло время дежурить второй сестре. Но кто это будет? Жребий пал на Осень.  Осень тоже старалась показать себя хорошей хозяйкой.  Она старательно раскрасила все в разные цвета и обильно поливала землю грозовыми ливнями. Все собирали богатый урожай и были довольны и хвалили Осень.   Вот настало время дежурить старшей сестре – Зиме. Она связала белое пуховое покрывало и укрыла землю. Украсила деревья инеем и покрыла все водоемы льдом. Животным в норах было тепло и уютно под большим покровом снега, все катались на лыжах, играли в снежки и веселились до упаду.

  Прошло три месяца и настала пора дежурить Лету. Но тут Все увидели, что это просто невозможно. На деревьях нет листочков, которые можно было бы покрасить в зеленый цвет, на земле нет травы и нет цветов, которые можно было бы распустить. Бабочки и другие насекомые, которые должны опылять цветы, чтобы их становилось все больше и больше спят, птицы не вернулись с юга, а на реках и озерах по прежнему лед.  Нет ничего, кроме белого снега, инея и льда. Лето не может вступить в свои права.

  И тогда сестры Лето, Осень и Зима позвали на помощь матушку Природу.   Они попросили ее, чтобы она сделала листочки на деревьях, растопила снег и лед, позвала птиц домой, разбудила животных и других обитателей леса, выпустила травку из земли и разогрела посильнее солнце. Но матушка Природа сказала: «А почему вы обращаетесь за помощью ко мне? У вас ведь есть сестра Весна». «Так она ведь еще совсем маленькая и ничего не умеет делать. Как такая крошка сможет все расставить по своим местам?» - спросили сестры. Но матушка Природа предложила им не задавать вопросы,  а просто передать Весне дежурство и они сами все увидят.  И сестры увидели. Весна сначала растопила снег и лед. Зазвенела капель, побежали ручьи, прилетели грачи, ласточки и другие птицы. На деревьях и кустах набухли почки, из земли стали пробиваться зеленые ростки, появились подснежники, расцвели сады.  Воздух прогрелся и стало тепло и радостно. Везде летают бабочки. У птиц появились птенцы. Все проснулось и ожило.
  Тут старшие сестры поняли, как были не справедливы по отношению к младшей сестре и не оценили ее способности и таланты.  Хоть и маленькая она, Весна, да удаленькая !
• - Вчера на занятии , я знаю , что вы говорили о Весне ,ее мясяцах , я хочу напомнить , что календарь заканчивает месяц апрель и на его листах открывается новый месяц - май , это самый теплый месяц весны , он третий по счету и еще он сиреневый , потому что в мае цветет сирень  -это я его так назвала , а как хотите назвать месяц май вы ? Мне будет очень приятно услышать ваш рассказ о волшебнице весне , о её месяцах- это будет вашим заданием - составить свой рассказ о Весне !
• -Попробуйте за основу своего рассказа взять описание этой картины :
• 
• -Ребята , обратите внимание на голубя , который парит в небе . Голубя называют птицей мира , потому , что птица очень доверяет человеку , гнездится рядом с жильём человека и там где тихо и спокойно . Май - это месяц в девятый день которого наши деды и прадеды завоевали для нас мир от врагов , которые напали на нашу страну . 
• Не устрашились ветераны и герои войны ни танков вражеских ни мин и снарядов , а храбро сражались , защищая мир на планете . Вечная память героям отстоявшим мир для нас ! Я хочу предложить разучить песню к 9 Мая и спеть ее в семейном кругу в этот день 
• Мой дедушка герой . Слушаем и разучиваем.
• - ЗАДАНИЕ :Нарисовать красками голубя мира .
• Рекомендую семейный просмотр мультфильма
• Солдатская сказка
• -Спасибо большое за внимание ! Я желаю вам только мирного неба , радости от весенних деньков и усердия  во время  рисования !

мягкий знак

 мягкий знак

Веселая грамматика 24 апреля

-Доброе утро ! Один мальчик  высказал своё пожелание,что бы все услышали , он пожелал это от чистого сердца и доброй детской души : «Пусть всегда будет солнце, пусть всегда будет небо, пусть всегда будет мама, пусть всегда буду я!» -я предлагаю вам продолжить своим пожеланием  :" Пусть всегда будет ..." Я выскажу свое пожелание :Пусть всегда будет мир между людьми !Ребята , нарисуйте , пожалуйста , яркими красочками ваши добрые пожелания .

-А теперь начинаем урок - мы сегодня познакомимся с новой буквой.

-Что ?-скажете вы , ведь мы знакомимся сначала со звуками , а тут сразу с новой буквой !

-Да , да , да все правильно - будем знакомиться с буквой, . но обо всем по порядку .

-- Что вы знаете о звуках родного языка? (Звуки бывают гласные и согласные )

- Что вы знаете о гласных звуках? (гласные звуки можно пропеть,они льются голосом без помех )

-Давайте их вспомним , из предложенного ряда выделите звуки гласные : АБЛИТМУСАЧЯВНЕОЖЗРО

-Надеюсь , вы справились с этим заданием , напоминаю : спешить не нужно , внимательно смотреть , думать и все у вас получится ! давайте еще раз попробуем .( повторяем задание )

- Что вы помните о согласных звуках? (Согласные звуки бывают  твёрдыми и мягкими )

- Когда согласные звуки звучат в словах мягко? (Перед гласными - я , ю , е ,ё ,и).

ИГРА : Если ребенок слышит слог с мягким согласным -подпрыгивает , если с твердым - приседает : ла , пи , ру , да , вя , тю , ми , нё , по , ки , би  и тд  Если у ребенка хорошо получилось в работе со слогами , проведем упражнение со словами -мяч , день , рак , сыр, ключ , мир , пчёлка и тд  в этих словах ребенок может определить : где находится гласный звук ( в середине слова ) и предложите определить количество слогов в этих словах (хлопками в ладоши )

Отдохнем :логопедическая зарядка для язычка и подвигаемся в такт музыки

 - Дидактическое упражнение «Кто больше назовёт слов?» - ребенок слушает ряд слов ,вами произносимыми  и повторяет  слова: уголь, пыль, пень, конь, букварь, карась, кровать, тополь, окунь, огонь, зверь, олень
-А теперь повтори следующие слова : угол , пыл ,кроват , огон
-Ой , что то произошло с нашими словами и слышим мы их непривычно , что же случилось с ними ?Да буква на конце слов потерялась ,буква необычная . ПОСМОТРИТЕ НА НЕЁ

                                   
Мягкий знак — хитрый знак.
Не сказать его никак.
Он не произносится,
Но в слово часто просится.
Почему у дома УГОЛ
Превратился сразу в УГОЛЬ
Без пожара, просто так?
Это сделал мягкий знак

Мягкий знак - это вспомогательная буква (знак), не гласная и не согласная, которая указывает на мягкость согласной букве. Гласными и согласными бывают звуки, а не буквы, а мягкий знак не выражает никакого самостоятельного звука, поэтому ни к тем, ни к другим относиться не может.

- Давно я слышала сказку про эту букву , но не всё помню , я начну, а вы мне помогите. Жили-были буквы. Где они жили? (В алфавите.) Что такое алфавит? (Это буквы, расположенные по порядку.) Сколько букв в алфавите? (33буквы.) Буквы жили разные. Какие? (Гласные и согласные.) Что вы знаете про гласные? (Гласные поются, образуют слоги, бывают ударные и безударные.) А согласные? (Не поются, слогов не образуют, могут быть твердыми и мягкими.)

“Буквы жили – не тужили, потому что все дружили!”

Но жила среди них одна буква, с которой никто не дружил! Подскажите, какая буква?

Это буква – хитрый знак. Не сказать его никак. Он не произносится, но в слово часто просится!

Что это за буква? (Мягкий знак.)

Он не произносится. Что это значит? (Не имеет звука.) Плохо жилось мягкому знаку. Одиноко.

Как-то раз буквы решили поиграть в свою любимую игру - “составь слово”. Отгадайте, какое слово хотели составить буквы :

Без ключа, ты, мне поверь

Не откроешь эту…. (дверь.)

- Четыре буквы выстроились в ряд 

             Д В Е Р

- Правильно буквы написали слово ? Нет !Как должен звучать звук Р (мягко) Позвали буквы согласные гласных звуков , получается дверя , двере , дверё ,дверю 

-Нет , всё не так ! Кто же может нам помочь - думали буквы и вспомнили , что они совсем забыли про  - ь , они громко прокричали - МЯГКИЙ ЗНАК , ты где ? Давайте и мы позовем мягкий знак : МЯГКИЙ ЗНАК !

- С радостью я вам помогу - соглосился мягкий знак и стал в слове после буквы Р- получилась ДВЕРЬ !

Поняли буквы , как важен мягкий знак и попросили у него прощение и уже никогда не ссорились !

-Давайте мы исправим прежние ошибки , когда мы ещё не знали букву Ь

                              

-Сосчитай , сколько здесь спряталось мягких знаков ?

ЗАДАНИЕ : Выучить стихотворение про букву - мягкий знак , пересказать бабушке или папе , можно ещё и дедушке сказку про мягкий знак ,и красочно нарисовать картину с добрыми пожеланиями , в левом углу картины напишите цифру , которая обозначает количество мягких знаков на предыдущей картинке , я тоже пойду рисовать .

Я желаю вам здоровья и не унывать никогда ! Мы все равно скоро встретимся , нужно только этого очень сильно захотеть !