- Порахуйте і запишіть : скільки лісових звірят на галявинці ?
- Скільки птахів допомогали звірятам прикрашати ялинку ?
- Кого більше : звірят чи птахів ? Кого менше ?
- Чим прикрашена ялинка ? Скільки пар іграшок повісили на ялинку лісові мешканці ?
- Назвіть об'ємні геометричні фігури , на які схожі іграшки .
- Зайченятко дуже маленький , він народився влітку і не знає коли приходить Новий рік : зранку , вдень , ввечері чи вночі ?
- Поясніть зайчикові ,коли саме наступає Новий рік ?Назвіть послідовність частин доби .
- Лісові звірята та птахи хочуть пограти с нами в " Хованки ", знайдіть кожного з них:( орієнтування в просторі : в, на , за . перед , ліворуч від ..., праворуч від..)
- А зараз малятка , допоможіть новорічним героям підготуватися до свята , слухайте уважно і тоді з легкістю дасте відповіді на всі питання :Робота в зошиті Математика стор .32-33
На четвер вивчіть святковий віршик за бажанням .
В п'ятницю о 10.00 чекаю вас , малята , на онлайн занятті , посилання надійшлю у вайбер групу " Сонечко ."
Бажаю вам тихого затишного дня , нехай все у вас буде добре !
понедельник, 25 декабря 2023 г.
Розвиток мовлення .
Тема : Складання опису - розповіді іграшки .
- Доброго зимового ранку , любі малята !Закінчуються листочки у календарі,рік добігає до кінця . Залишилося 6 днів грудня . Грудень зиму починає , а рік закінчує !
- Скажіть , який місяць починає рік? Зробіть у зошиті звуковий аналіз слова " Січень ".
- Давайте згадаємо : " Що буває взимку ? " - я почну речення , а ви його закінчить . Складіть схеми реченнь у зошиті . Та спочатку , перш ніж записати схему , порахуйте скільки слів в реченні .
- Падає ...
- Коли сильний мороз річки ( що роблять ? ).... .
-Люди одягають теплий ( що ? ) .... .
- Діти катаються ( на чому ?)... , .... , ... .
- На вікнах ( що ? ) ... .
- Святий Миколай несе подарунки ( в чому ? ) .... .
- Всі ви отримали подарунки під подушку від Миколая , бо були чемними дітками , працелюбними .
Завдання : скласти опис - розповідь іграшки від святого Миколая, або улюбленої іграшки (3-4 речення ) за допомогою мнемотаблиці :
- Попереду нас чекає ще свято , відгадайте яке ?
Знають, певно, всі малята, Що невдовзі прийде свято - Свято давнє і нове, Свято гарне, зимове. Скоро, скоро на поріг Завітає ...
- Новий рік ! Знаю , ви старанно готуєтеся до цього свята : робите своїми руками новорічні вироби , прикрашаєте ялинку .
- А ось хлопчик Незнайко , жодного разу не прикрашав у себе в Сонячному місті ялинку , тож він просить пояснити : чим прикрашають ялинку
- Д/гра " Най - най "- підберемо слова - ознаки до нашої ялинки і перетворимо в перебільшену ступень.
- Ялинка зелена - а у нас ялинка найзеленіша ;
-красива ялинка -а у нас найкрасивіша ;
Далі спробуйте самостійно :
- яскрава -...
-чудова - ...
- пухнаста -....
- А ще малята готують до свята новорічні вірші . Послухаємо уважно пісеньку на вірш М. Сингаївського " Запросини Діда Мороза ",зверніть увагу на виділені голосом слова на кінці кожного рядка :
Д/гра " Про що вірш нам розповів ? "- розвивати пам'ять , увагу , логічне мислення .Треба закінчувати кінцівку рядка ( за потребою прослухати пісню ще раз ) :
Ой , дідусю , наш ..( Морозе )
Ти прийди до нас з....( морозом )
Швидше стукай у ...( вікно )
В гості ждем тебе ...( давно )
Розкажи , як у ...( діброві )
Сяють зіроньки ...( зимою )
Як там білочки ...( малі )
Сплять у теплому ...( дуплі )
Ой , дідусю ...( бородатий )
Ти прийди до нас на ....( свято )
І дарунками в цей ...( час )
Почастуй дідусю ...( нас )
Завдання : зошит Зима стор .9
- Малята , яку іграшку ви хотіли б отримати на свято Нового року ?Що ви готуєте в подарунок для своїх рідних ? Ваша допомога дорослим , ввічливі слова - це вже є добрим дарунком для рідних .
Завтра , у середу, о 10.00 онлайн заняття для молодших дітей . Перелик необхідних речей для заняття і посилання на нього я надійшлю у вайбер групу .
Бажаю щоб ви зустріли Новий рік у теплому родинному колі , де панує любов , повага , добро і щастя , нехай мир запанує в нашій країні .
воскресенье, 24 декабря 2023 г.
Ознайомлення з природним довкіллям .
Тема : Риби .
- Доброго ранку , мої маленькі друзі !
- Сьогодні ми продовжуємо знайомитися з чарівним світом природи .Про кого піде розмова на занятті ви дізнаєтеся , коли відгадаєте загадку :
У воді ми живемо,
Без води пропадемо.
У батьків і діток
Весь одяг з монеток.
Хто це? (Рибки).
-Де живуть риби ? У воді: в річках , морях , океанах ,в акваріумі .
- Скажіть , будь ласка , чи може риба жити на суші ? Ні . Будова тіла риб має свої особливості і пристосована тільки для життя в воді .
- Розглянемо будову тіла риб :
- Чим вкрите тіло риби ? Лускою .
- Як пересуваються риби у воді , і що їм допомогає в цьому ? Риби плавають під водою за допомогою плавців і хвоста .
- Як дихають риби ? Риби дихають зябрами .
- А чим дихають, на відміну від риб, людина і тварини ? Легенями . Для здорового дихання людям і тваринам потрібне чисте повітря . Завдяки лісовим насадженням ми маємо чисте повітря .
- Погляньте : ми знаходимося на березі річки. Що ми бачимо ?
- Бачимо забруднений берег річки , нажаль, в такій річці риби ми не побачимо . Чому ? Риба не може жити в забрудненій воді - вона гине . Риби живуть в прозорій чистій воді . Що треба зробити , щоб повернути у цю річку рибу ? Очистити берег від бруду та сміття !Ніколи не залишайте сміття біля водоймищ !
- Пропоную занурити у підводний світ і подивитися на його мешканців :
- Ми познайомилися з деякими підводними мешканцями , а тепер спробуємо відгадати загадки про них , будьте уважні :
Завдання : запишить у зошиті .
-Порахуйте : скільки риб повернуті в ліву сторону , скільки риб повернуті в праву сторону , а скільки риб дивляться прямо :
- Пропоную намалювати разом з дівчинкою Євою морского коника , та щоб йому не було сумно , намалюйте поряд з коником морську зірочку .
- Під час прогулянки зверніть увагу на хмари : якого вони кольору , чому взимку хмари переважно в сірому кольорі ?У спокою , чи в русі знаходяться хмари , що їх рухає ?Чи є сьогодні опади ? Якщо є , то у вигляді чого ?
Бажаю вам доброго початку тижня , нехай він буде спокійним і тихим . Бережіть себе !
четверг, 21 декабря 2023 г.
Розвиток мовлення . Художня література .
Тема :Казка " Снігуронька ".
-Доброго ранку , милі мої друзі ! На календарі грудень - перший зимовий місяць. І ми продовжуємо готуватися до різвяних свят . Сьогодні дівчатка поділяться з нами новорічними виробами , зробленими своїми руками . Софійка П. презентує свого Сніговичка , Софійка С. - чарівну ялинку , а Поліна М. прикрасила віконце сніжинками :
- Сьогодні п'ятниця , тож казка до нас завітала у гості !
Казка буде про казкову дівицю , яка сонця боїться .
Коси розплітає , та на сонці тане .
- Відгадали , малята , хто це ? Снігуронька !
- Зима принесла нам казку , та не просту , а чарівну . Зима - справжня чарівниця . Узимку відбуваються різні дива .
- Перш ніж почути казку давайте пригадаймо , якими словами починаються казки ?
- Пригадайте , які казки починаються словами " Були собі ..."
- Казку , що ми зараз почуємо називається " Снігуронька ". Ця казка починається словами " Жили на світі старий зі старою ..." Сідаймо зручненько , та слухаємо уважненько :
- Малятка , чи сподобалася вам ця казочка ?
- -На вашу думку казка радісна , чи сумна ? Хтось скаже " радісна " , а хтось скаже " сумна " . Давайте проаналізуємо .
- Спробуємо передати радісний настрій своїми діями і емоціями :
. покажіть , як дід та баба ліпили Снігуроньку ;
.покажіть , як вони милувалися нею ;
.покажіть , як баба з дідом зраділи , коли ожила снігова дівчинка .
-Малята , що в цій казці є незвичайного , казкового ?
-Кожна казка складається з трьох частин : початок , середина і кінець .
- Початок у казці радісний , ви щойно відтворили радісні емоції , коли показували , як ліпили Снігуроньку дід та баба , як милувалися нею , як дивувалися , коли снігова дівчинка ожила .
- Якій кінець у цієї казки ? Радісний . чи сумний ?
- Чи зрозуміли б ви кінець казки , не знаючи її початку ?
- Розкажіть , будь ласка , казку " Снігуронька " своїм дідусеві і бабусі в вечірній час , їм буде дуже цікаво послухати казочку .
- На онлайн - занятті ми повернемося ще до цієї казки .
Під час прогулянки прошу вас роздивитися навколо себе , та знайти предмети , або явища в назвах яких є звук [с ] . Достатньо буде трьох слів , заданий звук може бути на початку слова , в середині , або в кінці .
Зробіть , будь ласка , звуковий аналіз слів .
Бажаю вам затишних, спокійних і гарних вихідних в колі родини ! Бережіть себе !
среда, 20 декабря 2023 г.
Розвиток мовлення .
Тема : Робота за картинами М. Глущенко " Перший сніг " та " Морозний день " .Складання розповіді - опису по картині .
- Як ви гадаєте , про які подарунки йдеться у вірші ?
- Погляньте , до нас залетіли сніжинки .
-Вони нам дещо принесли .А що саме ми дізнаємося , коли відгадаємо загадки :
Без рук , без голови , а на вікнах малює .( Мороз )
Білий , як пір'їна ,холодний , як крижина .( Сніг )
Біла морква зимою росте .( Бурулька )
Лід на річках . сніг на полях
Віхола гуляє - коли це буває ? ( Взимку .)
- Сьогодні ми познайомимося з картинами українського художника Миколи Глущенко .
Картина " Перший сніг "
-Це картина, на ній написано пейзаж . Художники пишуть картини , а не малюють .
- Як ви гадаєте , що таке пейзаж ? Пейзаж - це зображення природи на холсті художника .
- Чи можемо ми назвати картину , яку бачимо ,пейзажем ?Чому ?
- Погляньте на картину " Перший сніг ",чи осяяна сонцем природа , чи похмура ? На дворі похмуро . Снігові хмари на небі .
- Що ви бачите на картині ?Сніг майже покрив усю землю і продовжує летіти , нагадуючи шматочки вати і тихо падає .
- Цей сніг тихий спокійний , адже художник відтворив на картині початок зими - настання зимової пори року .
Комусь зимова пора принесе радість , а когось приспить до весни .
-Давайте послухаємо звуки початку зими ,звуки зимового ранку, і ніби, зазернемо до картини " Перший сніг ."
- Погляньмо на картину " Морозний день ." Цю картину також написав художник Микола Глущенко
- Що ви бачите на цій картині ?
- Чи схожа вона на на картину " Перший сніг " ? Чим саме ?
- Так , Це теж пейзаж .
- Як ви гадаєте , на картині зображено вечір , ранок чи день ? День , сонячний ясний , від дерев падає тінь на сніг.
-Красу і настрій морозного зимового дня художники передають в картині , а композитори в музиці . Заплющимо очі ,і уявімо, ніби ми опинилися в засніженому лісі .
- Послухаємо музичний твір " Зима " П. Чайковського
- Малята , спробуйте скласти невеличку розповідь - опис по картині "Морозний день ".
- Малята , який настрій викликають у вас картини " Перший сніг " та " Морозний день " ? Однаковий , чи різний ?
- Які картини ми сьогодні розглянули з вами ? Хто є їх автором ?
- Що зображено на картинах ?
-Під час прогулянки зверніть увагу на стан погоди . Який день ? опишіть його .Який настрій викликає у вас такий стан погоди ? Вчора був ясний сонячний день - настрій відповідно веселий і радісний . Порівняйте вчорашній стан погоди з сьогоднішнім .
Після прогулянки відкриваємо художню майстерню . Здогадайтеся , що ми будемо малювати ?
- Так , пейзаж .
- Я чекатиму на ваші малюнки , малята .
Завдання : Зошит Зима стор .8
Бажаю вам радіти кожному дню , незважаючи на погоду .
вторник, 19 декабря 2023 г.
Логіко - математичний розвиток .
Тема : Орієнтування в просторі . Геометричні фігури .
- Вітаю вас , любі малята !
- Погляньте , у нас з'явився чудовий килимок , на ньому ми здійснемо подорож в математичний зимовий ліс . Та спочатку , викладіть , будь ласка , з рахункових паличок такий саме килимок перед собою .
- Скільки геометричних фігур на килимі ?
- Скільки геометричних фігур ви виклали перед собою ?Порахуйте .
- Яку геометричну фігуру не вдалося викласти зрахункових паличок ? Чому ?
- У математичному лісі нас чекає перше завдання :
-Назвіть предмети , що зліва . Праворуч знайдіть тіні до кожного з малюнків .
- Морозець прикрасив ялинку :
- Порахуйте , скільки кульок зліва ? Скільки кульок справа ?
- Що треба зробити , щоб кульок було однакова кількость зліва та справа ?Виконайте це завдання з рахункових паличок .
Д/гра " Галявина з дарунками ."
- Порахуйте , скільки предметів у кожному ряду ?
- Хлопчики і Морозець вибирають для себе дарунки . Морозець не може відшукати для себе оленя . Підкажіть , де олень ? В верхньому правому кутку.
- Знайдіть імбірний пряник,де він знаходиться ?А будинок Морозця ?
- У якому рядку знаходиться ялинка ?А в якому сніжинка і Сніговик ?
- Які за рахунком у третьому рядку дзвіночки ?
- Наступне завдання : порахуйте і запишить в зошиті кількість кожного з предметів :
- Чого більше шапок чи рукавичок ? Запишить у зошиті .
- Чого менше сніжинок чи Сніговиків ?
- Наступні завдання-це дуже цікаві логічні задачі , , впевненна , ви з легкістю виконаєте всі задач :
- Останнє завдання на математичній галявині : знайдіть і порахуйте кількість відмінностей між двома картинками :
- Продовжуємо готуватися разом до різдвяних свят . Чудові вироби для прикраси ялинки виготовував Дамірчик , погляньмо , які вони яскраві :
Завдання : зошит Математика стор. 29 ( маршрут - підказка для кожної з машин внизу сторінки )
- Під час прогулянки поспостерігайте за пташками , порахуйте скільки пташок прилітіло до вашої годівнички , згадайте , що то за птахи . Не забудьте підсипати пташкам зерняток , а для синички шматочок сала .
Бажаю вам тихого доброго дня !
понедельник, 18 декабря 2023 г.
Розвиток мовлення .
Тема : Різдво Христове .Заучування колядки .
- Вітаю вас , малята !Чудова зимова пора , її краса приносить нам радість .Зима багата на свята . Та найбільше з усіх свят року - то Різдво Христове ! Вже зовсім скоро прийде до нас свята Різдва .
Д/гра : " Відгадай - ка ."
Мороз тріщить і снігу намело.
Радіють всі, адже прийшло … Різдво.
Ми прикрасимо ялинку,
Не забудемо про зірку.
Світле свято та чудове
Нині в нас - … Різдво Христове.
На ялиночці вогні,
Кульки срібні й золоті.
Світле свято та чудове
Нині в нас - … Різдво Христове.
Під ялинкою блищать
Подарунки для малят.
Світле свято та чудове
Нині в нас - … Різдво Христове.
Будемо пісні співати,
Близь ялиночки кружляти.
Світле свято та чудове
Нині в нас - … Різдво Христове.
- Давайте разом більше дізнаємося про Різдво Христово :
-До Різдва завжди починають люди готуватися заздалегідь. Прибирають свої домівки в святкове вбрання , купують , або виготовляють подарунки, готують святкові страви, розучують пісні, ігри, вірші.
- Наші малята теж вже розпочали підготовку до свята , вчора ми переглянули святкові поробки дівчаток , а сьогодні поглянемо , які святкові вироби зробив Тьома :
-А ще на Різдво до нас з лісу приходить одна гостя, навколо якої , діти водять веселий хоровод. Що ж це за гостя? - Вірно, ялиночка. А чи знаєте ви, чому саме ялиночку наряджають на Різдво? Послухаємо разом :
Іісус Христос народився в країні Палестині , в місті Віфлеємі . В тій країні ростуть пальми , оліви - вони відрізняються від дерев нашіх лісів , а ще ростуть ялинки - такі самі , як у нас .
- Це пальма і олива :
- Вся природа зраділа народженню маленького Іісуса .Люди , тварини вклонялись Младенцю Христу . Захотіли вклонитися йому і три дерева : пальма , олива і ялинка . Стали вони збиратися на поклоніння і завели таку розмову між собою :
Пальма:Маю я крону чарівну.
Розлоге листя та ошатне,
До Немовляти простягну.
Святе Дитя мені всміхнеться…
Я найвродливіша, здається.
Олива:А я - духм’яная олива.
Не всі такі, як я, стрункі.
Без заперечень я красива,
Плоди мої такі смачні.
Хто кращий. Я це добре знаю.Звісно - я .
Ялинка:На жаль, я не така як ви,
Маю лиш голки та шишки.
Нема мені чим похвалитись
І як я перед Дитям з’явлюся?
-Пальма і олива вирішили йти до Христа вдвох , а ялинку образили за її колючі голки і прогнали від себе .
- Ялинка не образилася , а навпаки , пораділа за пальму і оливу , що вони зможуть поклонитися народженному Іісусу .
-Та раптом , перед ялинкою з'явився Ангел з неба і звернувся до ялинки :
О, Ялинонька зелена,
Тиха, скромна та смиренна.
Твоя вдача люба Богу,
Тож збирайсь і ти в дорогу.
За усі твої чесноти
Станеш ти такої вроди,годі буде і впізнати.
- Ангел прикрасив гілочки ялинки кульками різнокольоровими , зірочкою та іншими прикрасами . Засяяла ялинка різдвяними вогниками і привітала всіх з Різдвом Христовим .
- Відтоді , цю скромну лісову красуню ми так чекаємо на Святі Різдва Христова .Зірочка на ялинці сповіщює нам : Христос народився !
-В Україні є традиція , щороку, напередодні Різдва, діти вітають своїх родичів , хрешених , друзів та співають калядки - Христа прославляють .
Тож і ви , малята , розучить колядку , а в святковий час ви привітаєте нею всіх добрих людей .
- Виберіть одну з запропанованих колядок , яка припаде вам до вподоби і заучіть її ,я чекатиму на ваші колядочки .
Завтра , в середу, онлайн заняття о 10 .00 для молодших дітей . Посилання надійшлю в вайбер групу " Сонечко "
Завдання зошит Зима стор.13.
Бажаю вам мати велике бажання підготуватися до Різдвяних свят , та мати багато можливостей для цього !
среда, 13 декабря 2023 г.
Ознайомлення з природним довкіллям .
Тема :
- Доброго ранку , любі малята ! Вітаю вас з пухнастим снігом і морозцем !За вікном на дворі , мов казка - все вкрито сніговою ковдрою ! Зима !
-Сьогодні ми здійснемо подорож лісовими засніженими стежками .
- Та спочатку пригадаймо правила поведінки в природі . Ці правила треба знати і дотримуватися їх :
. Не кидати сміття . Не забруднювати територію !
.Не ломати кущі , не обламувати гілки дерев !
. Не турбувати комах , які взимку спочивають !
.Голосно не розмовляти !
. Взяти у вузлик зернят , для підгодівлі птахів !
- Давайте згадаємо , як треба вдягатися взимку , та за потребою дамо поради дітям, які тільки вчаться вдягатися самостійно :
- Взимку ліс відпочиває: сплять дерева , скинувши листя восени . Зеленими залишилися тільки ялинки - вони понахиляли свої віти - лапи , що прогнулися під вагою снігу.
- Коли виглядає сонечко , сніг та їней на деревах і кущах виблискують наче сотні зірочок , які впали з неба і розсипалися по землі .
-Для нас сніг не тільки приваблює своєю красою , а ще здається холодним .
- Для лісу і лісових мешканців сніг має велике значення . Недаремно сніг називають " снігове покривало " , або " снігова ковдра ", під товстим шаром снігу зберігається тепло , яке захищає рослини і тварин від морозу.
- Оселі звірів , які впадають в зимову сплячку , теж зверху засипає снігом , під його толщією тваринам тепло і затишно .
-Це барлога ведмідя :
-Солодко і спокійно спиться ведмедекові у барлозі , сніжок добре притрусив
його оселю .
- А якби не було снігу в лісі , як би спалося відмедеві ? Поміркуйте , малята. Незручно , холодно і вогко .
- Згорнувшись у клубочок , у своїй теплій норці , вкутану в " снігову ковдру",до самої весни спить їжачок :
- Зайчик , на зиму одягнув теплу ,густу білу шубку , що допомогає йому бути непомітним для хижих тварин і зігріває в люті морози .
- А ще сильні морози зайчик заривається в сніг , щоб зігрітися .
- Мишці теж у норі ,під сніговим покривалом, тепло і спокійно , не дістане її ні лютий мороз , ні колючий зимовий вітер .Може її лише дістати хижа лисиця . Та якщо снігу намете багато , то ж він допоможе мишці зберегти своє життя - завадить відчути лисиці мишачий запах , що і врятує тваринку .
- По всьому лісу ми бачемо сліди диких тварин , це говорить про те , що життя зимою в лісі не завмирає . Не всі тварини взимку сплять , вони по своєму пристосовуються до зими .
-Запасається горішками , жолудями ,шишками та грибами .Щоб їй з дитинчатами було що їсти холодною зимою .
-Лисичка та вовк взимку теж не сплять . Пережити зимові морози їм допомогають дуже теплі і густі шуби .
- Погляньте на лапки рудої хижачки . Вони покриваються взимку хутром, ніби вона взута в чобітки , що допомогає лисиці бігати по снігу і не мерзнути . На ніч лисичка робить собі норку у снігу, де прикрившись пухнастим хвостом , та згорнувшись у клубочок , тихесенько собі спить під час заметілі і хуртовин .
- Вовки навпаки вдень сплять , а з настанням сутінок виходять на палювання , адже вони найнебезпечніши лісові хижаки . Вовки мають чудовий слух і добре бачать в темряві .
- Найважче у зимовий період косулям і диким кабанам :
- Адже вони харчуються переважно рослинною їжею , яку добувають з під снігу . Та в люті морози , коли земля промерза , їм часто доводиться голодувати .
Відкрийте зошит Зима стор .6 , погляньте , як люди допомогають травоїдним тваринам пережити зиму .
Виконайте завдання з цієї сторінки .
- Сьогодні ми повертаємося з подорожі лісом , та незабаром повернемося туди знову , адже ліс - це велике царство , про яке можно багато говорити і милуватися його красою !
Буду вам вдячна , якщо сьогоднішню розповідь, ви розповісте бабусі , або татові , вони з радістю вас послухають .
- Малята , знайдіть відмінності між двома картинками :
- Художник допустив помилки на ціх картинках , виправте їх ( усно )
Під час прогулянки допоможіть дорослим розчистити доріжки у дворі .
Бажаю вам тихого і доброго дня , радійте кожній миті !
