Розвитик мови .

Тема : Актори і театр: " Загублені казки ."

- Доброго ранку , мої маленьки друзі ! Привітайтеся і ви в подумках з дітками , посміхніться ! Впевнена , що від добрих думок настрій покращується !

- Заплющте очі , малятка , і уявімо , що ми в театрі .

- Чому на цій картинці зображено і акторів , і казкових героїв ? Поміркуйте , малята .

- Це тому , що саме актори можуть оживити казки . 

- Професія актора важка . Актори багато вправляються , багато читають , щоб відтворити героїв казки .

- Актори можуть переодягатися в казкового героя і виконувати на сцені роль свого героя : Колобка , Червону Шапочку , Ніф - Ніфа ,або іншого казкового персонажу . 

 

- В ляльковому театрі ми на сцені бачимо ляльок - героїв казки , а за них говорять актори - люди .

- Давайте з вами спробуємо стати " акторами "- для цього нам потрібно своїм голосом відтворити  героїв казки . 

- Відгадайте загадку :

Біля лісу, на узліссі

Троє їх живе в хатинці.

Там три стільці і три гуртки.

Три ліжечка, три подушки.

Вгадайте без підказки,

Хто герої цієї казки?

-Так , це герої казки " Три ведмедя ." Пригадайте  імена ведмедів .

- Давайте пригадаймо , що казали ведмідь - тато , ведмедиця - мама і ведмежатко - син , коли побачили , що хтось сидів на їх стільцях : 

"  Хто сидів на моєму стільці і зсунув його з місця? "

- Промовимо цю фразу голосом Михайла Потаповича  - низьким страшним голосом .

- Промовимо цю фразу голосом  ведмежатка Мишка - тоненьким , писклявим  голосочком .

- Актор - голосом і виразом обличчя може передати глядачам настрій , характер  і вчинки свого героя . Спробуйте без слів " зіграти " Лисичку - сестричку .

- Малята , а де можуть жити казки ? В книзі .

-Ось книга з нашими улюбленими казками :

- Погляньте , малята , на нашій сторінці з'явився лист ,від кого він :

Я казки усі зібрав , та у скриню поскладав .

Казки ви не прочитаєте , доки загадки не відгадаєте .

- Малята , чому зникли казки ? Їх зачаклували !

-Тож загадки ми відгадаємо і казки  відшукаємо :

Старенька бабуся у лісі жила ,

Гостинці для неї онука несла .

Вовк дівчинку ту , по дорозі зустрів .

Як казка ця зветься , хто відповість ?

Вовка зовсім не боявся , 

І ведмедю не дістався ,

Та лисиці на зубок 

Все ж потрапив ....

Вигнав дід козу із хати —
Та й пішла вона блукати:
В зайця хатку відібрала.
Всі козу ту виганяли,
Рак козуню ущипнув,
Зайцю хатку повернув

- Малята , чаклун нас обдурив і повернув лише назви казок . Нам потрібні тексти казок , бо без книги казов актори не зможуть підготувати виставу .

-  Ще надав нам загадки чаклун ,  тут  зустрічаються казки , назви яких ви вже відгадали :

- Молодці , малятка , багато казок ви знаєте , всіх героїв упізнали - героїв казок розчаклували . Тож актори вже готують нам лялькову  виставу .

- Д /гра " Знайди зайве " На кожній з шести  картинок,  є один  герой з іншої казки .Наприклад : на першій картинці герої казки " Рукавичка " , тож ріпка-  герой іншої казки    Зробіть у зошиті звуковий аналіз слів  : ріпка , жабка , білка . Зі стовпчика правого боку "зайві " слова поділить на склади і визначте наголошений склад .

- Під час прогулянки зверніть увагу на відбитки на вологій землі.Хто залишає слід на снігу чи на вологій поверхні землі ? Люди , тварини , птахи Наші чобітки залишають багато відбитків на землі  , тому що ми постійно рухаємося .

- Чи можна відрізнити дитячій слід від відбитка на снігу , або на землі дорослої людини ? Як ?

Актори запрошують нас  в ляльковий театр на казку  " Зайчикова хатка ".

- А яку роль з цій казці хочешь зіграти саме ти ? 

Завдання : зошит Зима стор .19 ; затонуйте аркуш паперу  в блакитний колір .

Завтра, в середу , онлайн заняття о 10.00 годині , посилання на заняття і перелик необхідних речей для роботи , надійшлю у вайбер групу 

" Сонечко ".

Бажаю вам мирного тихого дня !