Логіко - математичний розвиток .

Тема : 

- Вітаю вас , любі малята ! Сьогодні середа - третій день тижня .А який день тижня буде завтра ?

- Впевнена , ви зранку виконали всі гігієнічні процедури та зробили ранкову гімнастику .

- Заняття почнемо  з математичної розминки : порахуйте свої правильні відповіді ,кожну з них позначте в зошиті -зірочкою.

-Скільки кутів у трикутника ?

- Скільки ніг у павучка ?

- Скільки вихідних днів у тижні ? 

- Скільки вогників у світлофора ? 

- Скільки хвостів у п'яти котів ? 

- Скільки очей у сови  ?

- Малятка , придумайте  тепер ви для мене три питання зі словом 

" Скільки ?" 

Д/гра " Плутанина "- всі геометричні фігури переплуталися між собою , спробуйте їх відшукати і порахувати в тому порядку , як вони розміщені в нижньому рядку .

- Яка фігура позначена  з нижньому  ряду , а серед кольорових фігур  ви не знайшли її ? П'ятикутник.

- Чому  фігура має назву  - п'ятикутник ? Тому що фігура має п'ять кутів і п'ять сторін .

- Малята , викладіть з п'яти рахункових паличок - п'ятикутник . Порахуйте , скільки у нього кутів і скільки сторін . 

- Приберить одну паличку , яку фігуру  можно  утворити тепер   ? Квадрат .

- Чи можемо ми з чотирьох рахункових паличок однакового розміру утворити прямокутник ? 

- Малятка , на що застібається ваш верхній одяг ? На гудзики .

- Погляньте і назвіть, яких геометричних фігур гудзики ? Чи є серед них гудзик п'ятикутньої форми ? 

- На вашу думку ,малята , якої форми гудзики зручніші .щоб застебнути 

одяг ? Круглої і овальної форми .

Завдання  в зошиті :  домалюйте  прямокутник , трикутник та п'ятикутник .

-Завдання : зошит Математика стор .39

Шановні батьки , малята ! Щиро вітаю вас зі святом любові ! Бережіть і примножуйте любов в ваших серцях , в ваших родинах , будьте щасливі і радійте кожному дню , незважаючи ні на що !