Ознайомлення з природним довкіллям .

Тема : Домашні тварини .

-Доброго жовтневого ранку , мої маленькі друзі ! Привітайтеся і ви , будь ласка ,з друзями !  Чудово ми провели вихідні дні , а сьогодні на календарі понеділок , тож розпочинається робочий тиждень . Дзвоник голосно кличе нас на заняття , ми починаємо !

У маленькій, у хатині

На тепленькій кожушині

Хтось дрімає, хтось муркоче,

Спозаранку спатки хоче.

- Малята , хто ще не прокинувся спозаранку ? Так , котик - муркотик сладенько спить . Давайте його розбудемо , годі вже спати . 

- Поміркуйте , як можно розбудити кошеня ?  Зверніть увагу : на кінці речення я поставила знак - "? " , тож треба відповісти на питальне речення . 

-  Можно доторкнутися до кошенятка , розбуркати його , можно похлопати в долоньки , і від шуму він проснеться , а я прошу вас покликати кошеня :

" Кис - кис - кис ", повторіть ,як гукаємо котика . Кошенятко прокинулося , потягнулося та муркоче : " Мур - мур - мур " - повторіть потягування та звуки мурчання .

 Зауважу , що потягування  дуже корисно для нашого организма , не тільки після пробудження , а й в часи прибування не в людяних місцях   ,  після довгого прибування в одній позі . Тож пам'ятаємо це , і намагаємося виконувати .

Давайте саме зараз потягнемося та потанцюємо разом з чудовим песиком Патроном .

   

 

 

- Малята , котик спить у домі , песик охороняє дім - тож вони домашні тварини , бо тварини , які живуть у людини у дворі , приносять користь , а людина піклується про них звуться - ДОМАШНІ , ще можно назвати їх свійскими тваринами . 

 Подивіться на фотоальбом :

- Я буду загадувати загадки , а ви в альбомі покажіть цю тварину , і обоснуйте відповідь - чому ця тварина є домашнею.

Ця тварина каже : “Ме!

Чи ви знаєте мене?

Маю бороду і роги,

Забирайтеся з дороги!

В лісі обгризу лозу”.

Упізнали ви … (козу)?

Хто пасеться на лужочку

Товстобокий, наче бочка?

Любить сіном ласувати,

Молочко дає малятам.

— Будьте, му-му-му, здорові

І подякуйте … (корові).

Хто з вас цю тварину знає?

Хто скоріше відгадає?

Гладенький бочок,

Рожевий п’ятачок,

І хвостик – крючок!

(Порося )

“Ко-ко-ко”— лунає зранку.

Принесе нам до сніданку

Пташка золоте яйце —

І корисне, і смачне.

Що ж оце за чаботурка?

Це ряба матуся… (курка )

- Так . це курка , але вона не тварина , а домашній птах, Малята , назвіть мені , будь ласка , ще домашніх птахів , яких ви знаєте . Двом  словам - назвам домашніх птахів зробіть звуковий аналіз . 

- Я знаю , що у кожного з вас є своя улюблена тварина , бо ви мені надсилали фото , я дякую вам за те . Я попереду сказала , що домашні тварини приносять людині користь : дають молоко корови , кози ; яйця - кури , вутки , індики, гуси ; вовну - дають кози та вівці , а у вас вдома живуть рибки в акваріумі , попуги , хом 'ячки , морськи свінки 

 Зауважу , що це теж домашні тварини , бо вони живуть поряд з нами та приносять нам неймовірне задоволення , а ми , дякуючи їм за радість , турбуємося про улюблених питомців . 

- Малятка , прошу вас скласти розповідь про свого домашнього друга . 

Д/ гра " Що їдять свійські тварини ? " - стоїть на кінці речення знак "? " - тож чекаю відповіді :

-  А зараз ми продовжемо працювати з деревом , яке намалювали на минулому тижні . 

Сумно дереву стояти сіренькому без листячка , без пухкого снігу на гілках .

- До снігу ще долеко , зелене листя з'явиться навесні , а свої дерева ми прикрасимо осіннім листям . 

Приготуйте : підсушене листя , клей , серветки  ,  мисочку , малюнок дерева .

 Я бажаю вам , щоб неділя , яка сьогодні розпочалася була легкою і мала багато чудових  та приємних подій . До завтра .