Ознайомлення з природним довкіллям .

Тема :

- Доброго ранку,сонечко ясне!

Доброго ранку, земле прекрасна!

 Доброго раку, діткам усім!

- На календарі 25 вересня . А який сьогодні день тижня ? Понеділок - перший день тижня .

Погляньте на картинку .

- Це - годинник,він вказує на час. Погляньте - маленька стрілочка зупинилася на цифрі 9 ,а велика стрілочка біля якої цифри стоїть  ? Так , велика стрілочка вказує  на цифру дванадцять ! 

На годиннику - дев'ята година ,час починати заняття .

-Цифри вишукалися по колу,одна за одною ,назвіть їх по порядку.

- Почнемо заняття з визначення стану погоди . Який сьогодні день : сонячний , чи хмарний .

- Якщо похмура погода, за чим ховається сонечко на небі  ? За дощовими хмарами .

- Чи дме вітер ? Як можно визначити силу вітра ? Сильний вітер - гне дерева,

хмари швидко пливуть по небу ;

- Якщо легенький вітерець - ледь -ледь колишиться на гілках дерев  листячко , хмаринки повільно пливуть по небу .

- Дерева , небо , вітер , хмари , сонечко , все це -є природа .

- Малята , як ви думаєте ,що таке природа ?  Природа - це все ,що нас    оточує , окрім того , що зроблено руками людини .

- Погляньте на картинку ,і назвіть , що ви на ній бачите. Спробуйте порахувати кількість названих слів .( небо , метелики , річка ...)Це все - природа.

-Природу поділяють на живу і неживу .  Що належить до живої природи , а що - до неживої природи -

ми з вами  зараз дізнаємося, уважно слухаємо і запам'ятовуємо :

- Після перегляду відео час перепочити : збираймося на прогулянку .

Практичне завдання на прогулянці : Погляньте навколо себе ,назвіть ,що ви бачите з живої природи ?

 Що бачите з неживої природи ? 

 Поспостерігайте за небом ,знайдіть на небі цікаву хмаринку,пофантазуйте : на що вона схожа ,намалюйте свою чарівну хмаринку .

Завдання для всієї групи : зошит Математика стор 5; зошит Осінь  стор .7-вправа 3.

Завдання для молодшої підгрупи : вчимося писати цифри 6 та 7  на аркуші формату А4.

- Бажаю вам вдалого початку тижня , хай все у вас виходить легко і з радістю  !