Складання розповіді по картині " Весна ."

Розвиток мовлення 

Тема : Складання розповіді по картині .

Наступив новий день !

Всім говорим " Добрий день !"

" Добрий день тобі й мені -

Усім людям на землі ! "

- Сьогодні до нас завітав гном Нюханчик і приніс нам чудовий букет різнокольорових запашних квітів :

- Яку  квітку з цього букету ви хотіли б обрати для себе ? Чому саме її ви обрали : сподобався колір , або її вигляд ? Ваш настрій з квіткою якого кольору   у вас асоціюється ?

- Малята , на вашу думку , чому у гнома , який подарував нам квіти - таке незвичне ім'я - Нюхайчик ?

- Якщо ви прокинулися зранку в сумному настрою , що може вам покращіти настрій ? Дуже хочу ,щоб наша бесіда принесла вам багато позитива .

- Малята , а гном Малювайко приніс нам картину , але вона чомусь від нас  закрита. Щоб ми змогли  її побачити треба виконати перше завдання - відгадати загадку . Відповідати потрібно використовуючи слова : " Я думаю ,що це .... ,тому що ....." ,або " Я вважаю , що це .... , тому що ..."

Все у зелені довкола 

Пасовище , ліс і поле .

 Мчать струмочки до ріки, 

 Ліплять гнізда ластівки ,

І в сороки новина ,

 Облетіла всіх вона ,

Сповіщаючи ...( весну )

- Скільки місяців у весни ? Назвіть їх по порядку .Чи всі вони схожі один на одного  ?

-Д/гра " Скажи навпаки ."

- В березні ще лежить сніг -...(а в травні  буяють трави) ;

- В квітні на гілочках верби котики -  ..... а в травні 

- На початку весни день коротший -....

-В березні сонце пересувається по небу низько -........

- В березні прилетають граки - .... а в травні ластівки ;

- В квітні розквітають кульбабки - а в травні ...( бузок )

- На початку весни взуваємо чоботи - а квітні ... , а в травні ....

Друге завдання : назвіть птахів , які повернулися навесні до нас з теплих країв :

- Які з ціх птахів повертаються першим в Україну ? 

- Який птах іметує спів інших птахів ?

- Яка птаха не виховує своїх пташенят ?

- Для якого птаха людина будує житло ?

- Покажіть найспівучого птаха .

- Які птахи прилетають до нас вже на прикінці квітня - початку  травня  і будують свої гнізда біля  оселі людини ?

Зробіть звуковий аналіз слова ЛАСТІВКА , визначте наголошений склад .

- Молодці , малята , дійсно птахи ваші пернаті друзі !

Завдання третє.

- Малята , які квіти першими з'являються і заквітають навесні ?

Давайте пригадаємо  весняні квіти , які нам знайомі  , а яких ви ще не бачили - познайомимося з ними :

- Зробіть звуковий аналіз слова -КВІТИ , визначте с слові наголошений склад .

- Завдяки вашій старанній роботі, виконали всі завдання  - картина Малювайки відкрилася  

- Яку пору року намалював гном ? Який весняний місяць зображений на картині ? Чому ви так вирішили ?

- В який одяг вдягнулися діти і вихователька ? Весняний . Назвіть одяг і взуття .

- На передодні якого свята діти з вихователькою прийшли на луки ? Що саме допомогло вам це з'ясувати ?

- З чого видно , що діти люблять і бережно ставляться до  природи ?

Д/гра " Побачи "- уважно роздивись картину і назви все що ти бачиш- всі об'єкти. Але у цій грі є правило : необхідно відповідати   повними відповідями : " Коли я дивлюся на картину,  я бачу  ..."

Д/гра : " Почуй ." - уявіть  і озвучте звуки , які можуть наповнювати картину .( спів птахів , мукання корови , тиха бесіда між дітьми і вихователькою , дзюрчання водиці , шелест  трави і листя і тд.)

- А тепер  малята перетворимося з вами з маленьких діток на великих письменників і складемо розповідь " Вітаємо тебе , Весно !" Я надрукую ваші розповіді , які ви надішлете мені у відео форматі , і у нас вийде чудо - книга про найчарівнішу пору року - Весну . Бажаю вам натхнення !

Завдання : зошит Весна стор .24 

Завтра , в середу , о 10.00 годині онлайн заняття .

Мирного сонячного дня вашим родинам !