Парад планет ! Н. Карпенко.

 Розвитк мовлення + Ознайомлення з природним довкіллям .

Тема : Сонячна система .Вірш Н . Карпенко"Парад планет !"

Сонячна система .

Бурчик і лісові пригоди .

Художня література + Ознайомлення з соціумом .

Тема : Слухання казки " Ведмежа Бурчик і лісові пригоди "

Доброго весняного ранку , любі малята !

Пропоную вам сьогодні послухати казку про маленого ведмедика Бурчика .Ця чарівна казка про ведмедика   показує, як важливо бути добрим, відповідальним і готовим підтримувати друзів. Мені дуже цікаво буде дізнатися : які емоції подарує вам ця казка ? Впевнена , вам , як і мені казка сподобається своєю добротою .

Ведмедик Бурчик і лісові пригоди.

Як звали маленького ведмедика ?

Про що Бурчика  попросив  тато ведмідь ?

Чому тато похвалив ведмедика?

Що означає бути по-справжньому сильним?

Які добрі вчинки  зробив Бурчик ? Допоміг білочці відшукати і зібрати  жолуді; врятував їжачка  і  зібрав ягоди для родини.

 

Розвиток мовлення .

Тема : Складання розповіді за картиною Весна .

Аплікація .Гніздечко . 

Ознаки весни . Складання розповіді . Аплікація .

Т . Г. Шевченко .

 Ознайомлення з соціумом + Художня література .

Тема : Тарас Григорович Шевченко . Вивчення вірша  "Зацвіла в долині червона калина " ( уривок )

Т. Шевченко

" Як білочка дятла врятувала " В. Сухомлинський .

 Художня література .

Тема : «Як білочка дятла врятувала» за казкою В.О.Сухомлинського.

Мета :розширити знання дітей про зимові та весняні  явища природи; формувати інтерес до живої природи;  продовжувати знайомити дітей з творами В.О.Сухомлинського , вчити уважно слухати текст, оцінювати вчинки героїв казки.

Як білочка дятла врятувала В .О . Сухомлинський

В особисті повідомлення надам вірші для вивчення .

Професія - пожежник .

Розвиток мовлення + Ознайомлення з соціумом .

Тема :  Професія –пожежник. Правила пожежної безпеки.

Мета : закріплювати знання дітей з правил поведінки під час пожежі;- закріпити уявлення дітям про користь і шкоду вогню;формувати знання дітей про предмети, необхідні при гасінні пожежі; розвивати увагу, пам’ять, логічне мислення, кмітливість, швидкість мислення і мовленнєву активність ;закріпити вміння дітей, у разі необхідності, самостійно набирати номер пожежної служби (101). Пояснити необхідність знання домашньої адреси;виховувати свідоме ставлення до пожежі, відповідальне ставлення до власної безпеки; виховувати повагу до праці пожежного, потребу в турботі про свою безпеку.

Надано матеріал в вайбер групу " Сонечко "Професія - пожежник .

Малювання . Підсніжник

 Ознайомлення з соціумом .

Тема : О. Ульєва . " Що робити , якщо хтось погано поводиться .

Малювання .Підсніжник.

Що робити , якщо хтось погано поводиться ?

Малювання . Підсніжник .

-